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义工服务 伴我成长

文章来源:
时间:2018.06.22
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我从2016年9月加入志愿者队伍到现在,有近两年的时间。今年,有了身份上的转变,从大一变成大二,师妹变成师姐,自己在个人定位上有了一定的改变。从前的自己,可能会以自己是个队员为由,而觉得很轻松,因为我们需要做的就是配合队长的工作。现在成为了师姐,虽然不是队长,但是也会参与到平时小队里的一些事情。比如说刚开始招新的时候,我们三个大二的队员和师兄一起负责面试的工作;招新完毕后,队长给我们每人分配了两个小队员,让我们指导、帮助她们;也有组织一个迎新会,以过来人的身份向他们分享一些故事和经验。这个时候就会感觉自己有了作为“师姐”的意识。

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感觉自己这一年,对讲解队的活动参与度更高。比如说,参加了今年博物馆组织前往李铁夫先生画阁学习的活动;参加了清明节的征稿活动,虽然因时间冲突没能参加扫墓的活动有些可惜;参加了馆里组织的“吐槽大会”。

这一年的讲解工作,也有印象深刻的几件事。例如,有一次值班,遇上几位从北方来的游客,在他们的强烈要求下,进行了一场三个小时的讲解。这是我进馆来,进行的时间最长的一次讲解,内容讲的最为细致,详细到基本每一张图都有进行解释。几位游客也是学术渊博的人,在听讲解的同时,也思考、提出了很多问题,有的问题我们能解答出,但有的问题不能给出确切的答案。这就让我们能看到自己知识面上哪一块有短板,可以继续学习,增值自己。讲解结束后,游客们也表达了自己的谢意,给我在留言本上写了表扬信,还说要请我们吃饭。得到游客的夸奖是非常有自豪感、满足感的一件事情。还有一次经历,我为一个小女孩讲解,估计她是一二年级的学生,却对历史非常有兴趣,一路上问了许多问题,当然也非常懂得礼貌,一直说谢谢。最后甚至抱住我说“姐姐我很喜欢你,下次还要来找你,听你讲解,我春游、秋游、周末都要来。”

在讲解队有两年的时间,当中通过培训、讲解所习得的经验、锻炼的能力,是十分受益的。这学期有一门课是教师口语,可以很明显的感觉到讲解队队员和普通同学在进行口语演讲的时候,气场和能力的区别。我们班上讲解队的几位同学的口语作业,明显效果要比别的同学好,老师给出的分数也高。这都是得益于两年间在博物馆进行讲解锻炼。

接下来大三会继续留在讲解队,继续锻炼自己,希望明年能更加积极参与进队里的活动吧。

        广大小分队 陈嘉敏


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